文章來源：中國青年網(wǎng)

關鍵詞：教師 教育部 農(nóng)村 退休

日前，教育部、財政部印發(fā)《銀齡講學計劃實施方案》。2018年到2020年，計劃招募10000名優(yōu)秀退休校長、教研員、特級教師、高級教師等到農(nóng)村義務教育學校講學，幫助提升農(nóng)村學校教學水平和育人管理能力，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。首批講學教師于2018年秋季到位。

《方案》還有哪些工作要求？如何實施到位？

按照“中央引導、地方實施，統(tǒng)籌規(guī)劃、整體安排，因地制宜、注重實效”的原則，從2018年起，面向社會公開招募一批優(yōu)秀退休校長、教研員、特級教師、高級教師等到農(nóng)村義務教育學校講學，發(fā)揮優(yōu)秀退休教師引領示范作用，為農(nóng)村學校提供智力支持，幫助提升農(nóng)村學校教學水平和育人管理能力，緩解農(nóng)村學校優(yōu)秀師資總量不足和結(jié)構不合理等矛盾，促進城鄉(xiāng)義務教育均衡發(fā)展。

實施范圍

以縣為基本單位，主要是國家確定的連片特困地區(qū)縣、國家扶貧開發(fā)工作重點縣、省級扶貧開發(fā)工作重點縣、深度貧困縣，貧困的民族縣、革命老區(qū)縣、邊境縣以及新疆生產(chǎn)建設兵團困難團場等，重點向“三區(qū)三州”等深度貧困地區(qū)傾斜。受援學校為縣鎮(zhèn)和農(nóng)村學校。

招募人數(shù)

2018—2020年，計劃招募10000名講學教師。

資格條件

申請銀齡講學計劃的退休教師以校長、教研員、特級教師、骨干教師為主。年齡一般在65（含）歲以下，政治可靠、師德高尚、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精良；身體健康、甘于奉獻、不怕吃苦、作風扎實；教育教學經(jīng)驗豐富。講學教師原則上應具有中級及以上教師職稱，以高級教師為主。原單位返聘退休教師工作不列入銀齡講學計劃。

崗位職責

按照“需求為本、形式靈活”的原則，招募到的講學教師可以根據(jù)自己的專業(yè)特長開展以課堂教學為主的講學活動，同時也可根據(jù)受援學校的教育教學需求進行聽課評課、開設公開課、研討課或?qū)ｎ}講座，指導青年教師、協(xié)助學校做好教學管理和開展教研活動等豐富多樣的講學活動，發(fā)揮示范和輻射作用，帶動提升受援學校教育教學和管理水平。

講學教師服務時間原則上不少于1學年，鼓勵考核合格的連續(xù)講學。各受援縣教育局與擬招募講學教師簽訂銀齡講學服務協(xié)議，協(xié)議一年一簽，明確雙方的權利和義務，正式簽約前，講學教師需提供近六個月體檢報告。講學教師服務期間，由受援縣對其進行跟蹤評估，對不按協(xié)議要求履行義務的，或因身體原因不適合繼續(xù)講學的，予以解除協(xié)議。

招募程序

招募工作由省級教育部門負責，遵循“公開、公平、自愿、擇優(yōu)”和“定縣、定校、定崗”原則，從受援縣教育學校實際需要出發(fā)，招募講學教師，結(jié)合講學教師專業(yè)特長，選準學科專業(yè)。按下列程序進行：（1）公布需求；（2）自愿報名；（3）資格審核或遴選；（4）公示公布；（5）簽訂協(xié)議；（6）上崗任教。

經(jīng)費保障

講學教師服務期間人事關系、現(xiàn)享受的退休待遇不變。按月發(fā)放工作經(jīng)費。工作經(jīng)費主要用于向講學教師發(fā)放工作補助、交通差旅費用及購買意外保險費等補助。講學教師工作經(jīng)費由中央財政和地方財政按照年人均2萬元標準共同分擔，其中：西部省份由中央財政負擔；中部省份由省級財政和中央財政按1:1比例分擔；東部省份由省級財政自行負擔。中央財政應分擔的工作經(jīng)費采取據(jù)實結(jié)算的方式。各省可根據(jù)實際，提高工作經(jīng)費補助標準，高出部分由省級財政負擔。如需安排講學教師崗前研修，費用由省級財政負擔。

政策保障

受援縣要為講學教師提供周轉(zhuǎn)宿舍，配備必要的生活設施。講學教師因病因傷發(fā)生的醫(yī)療費用，按本人醫(yī)療關系和有關規(guī)定辦理。對于講學期間表現(xiàn)優(yōu)秀的，在評優(yōu)表彰等方面優(yōu)先考慮，可按照有關規(guī)定給予表彰、獎勵。對于講學期間考核不稱職或存在問題的，按照有關規(guī)定處理。

組織領導

1.教育部、財政部結(jié)合職能分工，制定實施方案，做好指導協(xié)調(diào)和跟蹤督查工作。

2.相關省份結(jié)合職能分工具體負責組織實施，制定具體工作方案，指定專門機構和人員負責本地區(qū)方案實施的協(xié)調(diào)管理工作，統(tǒng)一制訂銀齡講學服務協(xié)議，做好講學教師招募工作，建立考核評價機制，規(guī)范資金使用，落實待遇保障措施。實施方案報教育部備案。

3.受援縣根據(jù)學校實際提出具體受援需求，落實工作崗位，創(chuàng)造良好的工作環(huán)境，提供必要的教學設備和生活條件。充分聽取講學教師和受援學校雙方的意見和要求，協(xié)調(diào)解決講學工作中存在的問題，做好日常服務工作。

實施步驟

首批講學教師于2018年秋季到位。今后在總結(jié)工作的基礎上，根據(jù)各省份實際情況，教育部制定年度招募計劃，確定新增計劃實施省份及招募講學教師人數(shù)。

加大宣傳

相關省要加強對政策的宣傳，及時收集積累相關資料和信息，深入挖掘講學教師中的先進典型和感人事跡，弘揚教師奉獻精神，營造良好的工作氛圍。