近日

話題#建議增加體育成績(jī)?cè)诳荚囍姓急?

沖上熱搜并引發(fā)網(wǎng)友熱議

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全國(guó)政協(xié)委員、民盟中央副主席程紅25日在政協(xié)大會(huì)發(fā)言指出，我國(guó)兒童青少年體質(zhì)健康主要指標(biāo)連續(xù)20多年下降，33%存在不同程度健康隱患，小眼鏡、小胖墩、小糖人等情況突出。我國(guó)缺乏科學(xué)系統(tǒng)的健康教育體質(zhì)監(jiān)測(cè)和干預(yù)體系，每天鍛煉一小時(shí)的學(xué)生不足30%。

視頻來(lái)源：央視新聞

因此她建議，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育工作，增加體育成績(jī)?cè)诳荚嚭蜕龑W(xué)測(cè)試中的占比。將健康教育納入國(guó)民教育體系，加強(qiáng)以學(xué)校為基礎(chǔ)的健康普及教育。建立科學(xué)的督查抽查和公告制度，將青少年體質(zhì)問(wèn)題納入績(jī)效考核，實(shí)施必要的行政問(wèn)責(zé)。定期公布兒童青少年健康狀況和排名。

  劉希婭代表：建議中小學(xué)新增“生命健康”“勞動(dòng)”兩門(mén)課程

此外，全國(guó)人大代表、重慶市謝家灣小學(xué)校長(zhǎng)劉希婭建議，正在修訂的《義務(wù)教育課程設(shè)置實(shí)驗(yàn)方案》中，增加“生命健康”“勞動(dòng)”兩門(mén)課程。

她表示：

新增單列“生命健康”課程，涵蓋生命教育、身體健康教育和心理健康教育。使學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)生命的形成，尊重生命、熱愛(ài)生命；提升健康理念，認(rèn)識(shí)生活習(xí)慣與身體健康的關(guān)系；增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)性、自我認(rèn)知與接納、情緒調(diào)控、人際交往等心理品質(zhì)與能力。

新增單列“勞動(dòng)”課程，明確各學(xué)段勞動(dòng)技能學(xué)習(xí)要求和勞動(dòng)實(shí)踐要求，培養(yǎng)當(dāng)代學(xué)生奮斗、創(chuàng)新精神，切實(shí)落實(shí)五育并舉。

不再單列“綜合實(shí)踐活動(dòng)”課程，而是通過(guò)大量開(kāi)設(shè)學(xué)科專題活動(dòng)等方式，實(shí)現(xiàn)課程活動(dòng)化，增強(qiáng)每一門(mén)學(xué)科的實(shí)踐性、活動(dòng)性、趣味性、生活性，推行體驗(yàn)式、探究式、合作式學(xué)習(xí)。

不再單列“信息技術(shù)”課程，而是將信息技術(shù)融進(jìn)各學(xué)科，在各學(xué)科里明確列出信息技術(shù)相關(guān)目標(biāo)、內(nèi)容、方法。

她說(shuō)，“信息技術(shù)”在20年前有必要單獨(dú)開(kāi)設(shè)，但在信息技術(shù)產(chǎn)品高度普及的今天，已經(jīng)失去單獨(dú)開(kāi)設(shè)學(xué)科的必要性。“綜合實(shí)踐活動(dòng)”學(xué)科本是《方案》也是第八次課改的亮點(diǎn)，但在實(shí)施中卻存在許多問(wèn)題，沒(méi)能充分發(fā)揮預(yù)計(jì)的效果甚至在部分學(xué)校形同虛設(shè)。

此前，據(jù)教育部官網(wǎng)，為構(gòu)建德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，中共中央、國(guó)務(wù)院就加強(qiáng)新時(shí)代大中小學(xué)勞動(dòng)教育提出意見(jiàn)。其中明確提出，要設(shè)置勞動(dòng)教育課程，在大中小學(xué)設(shè)立勞動(dòng)教育必修課程。

網(wǎng)友：支持！適當(dāng)勞動(dòng)，可以更好體會(huì)生活。

成都培訓(xùn)學(xué)校