關鍵詞：記憶力訓練,家庭教育,培養(yǎng)記憶力,

 越早開始越好

 孩子上學避免不了記憶的需求，有太多的知識需要去記憶，可是孩子們總是記了就忘，怎么辦？要想訓練記憶，兒童時期是提高孩子記憶力的黃金時期。恰好，兒童天生就喜歡重復，從記憶開始就對自己熟悉的東西非常感興趣，重復100遍也不會覺得厭煩。我們就需要抓住兒童的這種天性，從小進行培養(yǎng)。

 但是，有的家長可能會問，我的孩子已經(jīng)15歲了。現(xiàn)在培養(yǎng)會不會太晚，答案當然是“不”?？v觀世界，有很多記憶大師成年才開始進行訓練，也成就了一番奇跡。所以，記憶力成年訓練也不晚，但是越小越容易。

 那么我們?nèi)绾闻囵B(yǎng)孩子的記憶力？

 目前社會上有很多種記憶法，所謂理解記憶法、聯(lián)想記憶法等。這些記憶法都是幫助記憶力不好的人記憶一些事情，但是這些都不是最根本的方法。滴水穿石非一日之功，訓練記憶力也一樣，并不是一朝一夕的事情。如若想要訓練記憶力，就必須根據(jù)知識點的特點來進行靈活的運用。

 通過重復的方式，讓孩子不斷重復一件事情，達到記憶的效果，這是我們常說的笨方法。經(jīng)常做如此的訓練，孩子的記憶的確會逐漸加強，但喪失了對知識點的理解，孩子僅僅是記住了，卻不能理解其中的意義；而且浪費大量的時間，讓孩子做了無用功。

串聯(lián)記憶法

串聯(lián)記憶法是外國學者發(fā)明的記憶方法，簡而言之，就是把不相關的東西，通過有意思的形式串聯(lián)結合起來。此方法不適用于太長的內(nèi)容，太長容易記不住。

全腦速讀記憶法

 速讀法是在快速閱讀的基礎上進行記憶訓練的，實際上，兩者是同時進行也是相互相成的。不要以為閱讀速度快了記憶就差了，因為這里靠的不是左腦意識的邏輯記憶，而是右腦潛意識里的圖像記憶的，后者比前者強100萬倍。全腦速讀記憶法訓練，速度越快記憶越好，
         圖像法
         圖像法也是運用右腦的圖像記憶功能，發(fā)揮右腦想象力來聯(lián)結不同圖像之間的關系，從而變成一個讓人記憶深刻的故事來實現(xiàn)超大容量的記憶，關于聯(lián)結記憶術，這個方法是很多世界級記憶大師都在使用的方法。
         思維導圖法

思維導圖是一個偉大的發(fā)明，不僅在記憶上可以讓你大腦里的資料系統(tǒng)化、圖像化，還可以幫助你思維分析問題，統(tǒng)籌規(guī)劃。

圖像記憶法

圖像記憶法是比較符合人類大腦的一種記憶方法，成長階段的孩子比較擅長記憶圖畫，對于枯燥的長段文字顯的格外反感?？墒俏覀兺ㄟ^把文字轉換成圖像的方式，孩子記憶起來就比較容易，有些東西可以很快在腦海中形成圖像。

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